Betreuung in einem familienähnlichen Rahmen
In einem separaten Haus auf dem Gelände lebt ein Erzieher-Ehepaar mit seinen 2 eigenen Kindern, das die Betreuung von 2 weiteren Kindern oder Jugendlichen im Rahmen einer Ergänzungs- oder Ersatzfamilie anbietet.
> Wen wir aufnehmen
Mit diesem familiären Beziehungsangebot stellen wir einen überschaubaren, intensiven, emotionalen und professionellen Bezugsrahmen zur Verfügung, der im Selbstverständnis einer professionellen Ergänzungsfamilie auf Zeit oder im Bedarfsfall der einer Ersatzfamilie steht. Das Angebot umfasst somit die Integration in die Erzieher-Familie, d.h. die beiden Mitarbeiter stellen hierfür sich selbst mit ihrer Persönlichkeit, ihrem Engagement, ihrer Professionalität und ihren Ressourcen zur Verfügung.
Die Kinder und Jugendlichen bewohnen jeweils ein eigenes Zimmer und teilen sich mit der Erzieher-Familie die gemeinsamen Räume und den Garten. Das gemeinsame Leben und Erleben in der Familie, mit Freunden, die Kontakte zur Nachbarschaft und das Einbinden in das Dorfleben und die Schule sind Schwerpunkte der Arbeit.
Die pädagogischen Prozesse sind fest eingebunden in die Strukturen von "Hof Wiesengrund". Insbesondere ermöglicht die unmittelbare Nähe zum Haupthaus eine flexible und bedarfsgerechte Verknüpfung der Prozesse in Wohngruppe und familienanalogem Wohnen.
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In einem separaten Haus auf dem Gelände lebt ein Erzieher-Ehepaar mit seinen 2 eigenen Kindern, das die Betreuung von 2 weiteren Kindern oder Jugendlichen im Rahmen einer Ergänzungs- oder Ersatzfamilie anbietet.
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Mit diesem familiären Beziehungsangebot stellen wir einen überschaubaren, intensiven, emotionalen und professionellen Bezugsrahmen zur Verfügung, der im Selbstverständnis einer professionellen Ergänzungsfamilie auf Zeit oder im Bedarfsfall der einer Ersatzfamilie steht. Das Angebot umfasst somit die Integration in die Erzieher-Familie, d.h. die beiden Mitarbeiter stellen hierfür sich selbst mit ihrer Persönlichkeit, ihrem Engagement, ihrer Professionalität und ihren Ressourcen zur Verfügung.
Die Kinder und Jugendlichen bewohnen jeweils ein eigenes Zimmer und teilen sich mit der Erzieher-Familie die gemeinsamen Räume und den Garten. Das gemeinsame Leben und Erleben in der Familie, mit Freunden, die Kontakte zur Nachbarschaft und das Einbinden in das Dorfleben und die Schule sind Schwerpunkte der Arbeit.
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